Žáci 7.A propojili výtvarnou výchovu s českou literaturou. V rámci společného projektu si žáci sami navrhli a vytvořili kulisy, poté nastudovali a sehráli baladu Vodník. Jak se této výzvy zhostili a jak jejich představení ožilo na scéně? Přesvědčte se sami.




